Hvorfor vælge Sankt Ansgars Skole

At betro sine børn - det dyrebareste man ejer - i skolens varetægt, kræver, at man har tillid til at skolen virkelig er et godt og trygt sted for det enkelte barn. Vi gør alt, hvad vi kan, for at kunne honorere denne tillid. Allerede inden børnene starter i børnehaveklassen, er det vores fornemmeste opgave at have et højt informationsniveau, således at forældrene får tillid til, at det, de har valgt, holder.

Da skolen er tosporet modtager vi hvert år 40 nye små elever i børnehaveklasserne. Men ellers er skolens klassekvotient max 18 elever pr. klasse, da det er det antal, vi fastholder efter 2. klasse.

I børnehaveklassen foregår der ikke systematisk læseindlæring, men undervisningen er i høj grad baseret på sproglig iagttagelse og mange sproglege. Der er bøger både i dansk og matematik med forskoleøvelser, der træner elevernes begreber og er med til at gøre dem skoleparate. Elever, der viser interesse og evner til at begynde læsning, holdes ikke tilbage, men bliver stimuleret til at gå videre i eget tempo.

Tryghed for de nye små opnås også ved, at 4. klasserne lige fra første skoledag er udset til at være deres venskabsklasser. Det kan virke meget overvældende at komme fra børnehavens lille fællesskab med få årgange til skolens mylder af børn i alle aldre. Når den lille elev har en stor kammerat, som barnet er tryg ved, opnår vi større trivsel både for de små og de store, da disse venskaber ofte varer skoletiden ud. Det er 6. klasse, der står skolepatrulje i det befærdede vejkryds lige uden for skolen om morgenen, og når de yngste får fri. I slutningen af børnehaveklassen (i maj måned) tager begge børnehaveklasser sammen med børnehaveklasse lederne, pædagogmedhjælperen og de kommende lærere i 1. klasse på lejrskole. Det er en god måde at afslutte det første skoleår på, og det giver de kommende 1. klasse lærere en lejlighed til at lære børnene endnu bedre at kende (ved at se dem døgnet rundt i friere omgivelser).

Sankt Ansgars Skole kendes på et tæt og tillidsfuldt samarbejde mellem skolen, forældrene og barnets fritidshjem/SFO. På Sankt Ansgars Skole skaber vi de bedst mulige rammer for børnenes læring.

Vores skoles vigtigste opgave er at bevare og stimulere barnets evne og lyst til at lære. Det er af afgørende betydning, at barnet og den unge tilegner sig grundlæggende kundskaber og færdigheder, for med en solid faglig ballast får børnene senere i livet en reel mulighed for at forme egen fremtid og tage del i fællesskabet.

Allerede i børnehaveklassen er der tradition for at vælge forældrerepræsentanter blandt klassens forældre. Traditionelt har forældrerepræsentantskabet arrangeret sammenkomster for børn og voksne, som i høj grad har været medvirkende til at styrke fællesskabet imellem børn og forældre.

Forældrerepræsentantskabet er altid - som alle andre forældre - velkomne til at henvende sig til lærere og ledelse på skolen for at drøfte skolens anliggender. Vi står altid til rådighed for deltagelse i et forældremøde, som forældrene ønsker afholdt. Et godt skole/hjem samarbejde bygger på åbenhed og aktiv deltagelse af de implicerede parter.

Forældrene kan forvente omsorg for den enkelte og for hinanden. Forældrene kan forvente at mobning IKKE tolereres på Sankt Ansgars Skole.

Forældrene kan forvente et forpligtende fællesskab om dannelse og uddannelse og det kristne budskab som fundamentet for vores arbejde. Kristen tro bliver født og vokser i et fællesskab, og her er vort skolefællesskab et godt grosted. Vi forsøger at lade værdierne komme til udtryk hver dag i mødet med hinanden.

Hver enkelt elev er unik med sin særlige betydning og plads i skolens fællesskab. Vi giver os tid til at snakke, støtte, hjælpe og opmuntre, og vi arbejder konstant på at give klasserne det bedst mulige udgangspunkt for et godt arbejds- og kammeratfællesskab – både i det daglige skoleliv og ved specielle klassearrangementer.

Forældrene kan forvente kvalificeret undervisning og et højt fagligt niveau. Vi forventer en ordentlig omgangstone elever imellem, elever og lærere imellem. Vi ønsker at der tales i respekt med hinanden, og denne respekt bygger på holdningen om hver enkelt menneskes helt særegne værdi som individ.

Vi forventer, at forældrene bakker op om skolens linje, at de taler pænt om lærerne og skolen i deres børns påhør, at de hjælper deres børn med at have lektier, madpakker og gymnastik- og svømmetøj i orden, at de møder op, når der bliver kaldt til forældremøder, skole-hjemsamtaler eller andre arrangementer, der involverer deres barn. Vi mener at der skal usædvanligt gode grunde til at blive væk fra et forældremøde eller fra en skole/-hjemsamtale.

Vi forventer, at forældrene har opdraget børnene til at være sociale, til at tage hensyn og til at respektere andre mennesker.

Vi forventer, at forældrene kontakter klasselærerne, når der er uafklarede spørgsmål eller problemer, der vedrører deres børn.

Vi forventer, at forældrene sørger for, at eleverne kommer undervisningsparate til skolen til tiden.

Et er, hvad skolen selv siger om sig selv. Noget andet er hvad ansatte, eleverne og forældrene siger om skolen. Her kan du læse forskellige udtalelser om skolen - udtalt af forældre, lærere og eleverne selv.

Jeg vil gerne kontaktes...